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Discapacidad física: materiales de sensibilización

Os dejamos unos recursos de sensibilización ante la discapacidad física obtenidos del portal web Equipo Especializado en Discapacidad Física.

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Guías de inclusión

Uno de los principales objetivos de Formando Comunidad es fomentar la educación integral en entornos desfavorecidos. Consideramos la educación integral como aquellos procesos que una persona debe tener cubiertos para poder desarrollarse plenamente en todos los contextos y situaciones de la vida, sea cual sea su situación. La inclusión educativa pretende además facilitar el acceso a la educación de todas las personas independientemente de su condición social, etnia, origen, procedencia o capacidades.

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Para trabajar la inclusión educativa la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) ha diseñado unas guías destinadas a que los docentes trabajen con aquellos alumnos que tienen más dificultades para aprender con el fin de que encuentren los medios y los apoyos necesarios para lograrlo. Fundación MAPFRE pone este material de gran calidad a su alcance con el objetivo de que la Educación Inclusiva sea una realidad para los todos los niños y jóvenes, sobre todo los que cuentan con algún tipo de dificultad o discapacidad.

La educación inclusiva apuesta por la participación, el apoyo a los que tienen más dificultades de aprendizaje, el reconocimiento de los grupos minoritarios o las altas expectativas ante las posibilidades futuras de todos los alumnos, sean cuales sean sus aptitudes.

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Economía de fichas: Me porto bien

Tabla basada en la economía de fichas para favorecer la autorregulación y control de la conducta.

El material está compuesto por un tabla en la que en la primera columna aparece las tareas a realizar o las conductas que se deben evitar. En el resto de las columnas aparecen los días de la semana, donde iremos colocando las estrellas si la tarea ha sido completada o la conducta inadecuada no se ha producido.

En la parte inferior, aparece un recuadro con el número de estrellas que debe conseguir y la recompensa o recompensas que ha obtenido.

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Autor/es:
David Romero Corral
José Manuel Marcos Rodrigo

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Marvel y Panini lanzan un comicbook de Spiderman sobre acoso escolar

  • Los Superhéroes de Marvel son los protagonistas
  • 50.000 ejemplares se entregarán gratuitamente en las librerías
  • La iniciativa durará todo el mes de Mayo

Marvel y Panini han unido fuerzas para reflejar en un nuevo cómic la realidad que viven miles de niños. Superhéroes como Spiderman nos demuestran que hay que ser #valientes y luchar contra el acoso escolar. 50.000 ejemplares de este comicbook se entregarán en las librerias especializadas de toda España.

Puedes descargar el cómic en PDF de forma gratuita en esta entrada del blog.

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Revista de investigación en Logopedia

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La Revista de investigación en Logopedia es una revista electrónica de acceso abierto y de uso no comercial, completamente gratuito por tanto, editada por las Universidades de Castilla la Mancha y Complutense de Madrid, así como por el Colegio Oficial de Logopedas de Castilla la Mancha. Esta revista cuenta anualmente con dos números (junio y diciembre) y nace con la intención de contribuir al avance científico de la Logopedia internacionalmente. El Consejo Editorial entiende la Logopedia como una ciencia de naturaleza intrínsecamente multidisplinar y de enorme amplitud, con una vertiente práctica eminente. Por ello, la Revista de investigación en Logopedia invita a los investigadores y profesionales de todo el mundo a contribuir con sus trabajos, empíricos o teóricos, respecto de cualquiera de las múltiples áreas que engloba la Logopedia, a través de esta emergente publicación.

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Lengua castellana – 3º y 4º EP

Aquí os dejamos material descargable para 3º y 4º de Educación Primaria obtenido de la página web Aula Galega de Recursos

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