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Técnica puzzle

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Introducción

Aprendizaje cooperativo

El aprendizaje cooperativo es un método de enseñanza en el cual se busca que los alumnos trabajen en grupos, generalmente con el objetivo de realizar una tarea específica, en la cual es necesaria la ayuda entre estudiantes (ya sea en parejas o grupos pequeños), dentro de un contexto enseñanza – aprendizaje.

Este método puede ayudar a los alumnos a desarrollar habilidades de liderazgo así como a desarrollar la capacidad de trabajar con otros en equipo. El aprendizaje cooperativo se basa en que cada estudiante intenta mejorar su aprendizaje y resultados, pero también el de sus compañeros.

Es interesante formar los grupos de trabajo o bien al azar, para que todos los compañeros trabajen entre ellos sin amiguismos, o intentado hacerlo de la forma más heterogénea posible (grupos mixtos, niños con más capacidad con niños que les cuesta más…).

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Periodo de adaptación

EI
Por Chelo Fernández
Twitter: @chelorecursoinf
Colaboradora de Aula de los recursos


Empezamos con el curso escolar y muchos educadores nos toca lidiar con el periodo de adaptación; como he observado muchos blogs que hablan sobre el periodo de adaptación en los niños y niñas, pero muy pocos que hablen sobre el profesor; asique diremos los esenciales para los niños y niñas ahondaremos para los educadores.

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Un rap para enseñar a los niños qué hacer ante una emergencia

¿Tus hijos saben qué hacer si hay un incendio o te pasa algo? Como la respuesta probablemente es no, una campaña ayuda a los menores a memorizar el 112

¿Tus hijos saben qué hacer si hay una emergencia en casa? ¿Si hay un incendio, entra un ladrón o te pasa algo? Como la respuesta, probablemente, es no, este verano ha surgido una campaña para ayudar a los niños a aprenderse los números de emergencia a ritmo de rap, protagonizada por el rapero alicantino Arkano y promovida por la empresa de tecnología Energy Sistem. Con tres vídeos musicales, #RecuerdaRimando enseña a los menores el 112, el 091 y el 061.

Casi 600.000 niños se quedan solos en casa durante las vacaciones mientras sus padres trabajan, según un estudio de la ONG Educa. En un breve sondeo hecho entre medio centenar de menores por las calles de Alicante, los creadores de la campaña descubrieron que tres de cada cuatro no saben qué hacer en caso de una emergencia. “Se quedaban un poco como asustados, de decir ‘no, no sé’. Luego el resto solía decir ‘llamar a mi padre’ o algo así”, explica Jorge Moraleda, encargado de marketing de Energy Sistem.

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