Por Patricia Jaraquides
Twitter: @poppyalbussac
Colaboradora de Aula de los recursos
¡Hola! Os dejo un pequeño corto que defiende la creatividad de los niños y que piensen por sí mismos en las distintas situaciones de la vida.
¡Vamos a por el curso 2018/19!
Patricia Jaraquides
Por Aurora Hijosa
Facebook: @auroramusicoterapia
Colaboradora de Aula de los recursos
Actividad musical: ‘’Dirigir la orquesta’’
Se trata de un juego muy utilizado por su atractivo para grupos de niños mayores de 3 años.
Colocados en semicírculo, cada uno tiene un instrumento de pequeña percusión. Uno de ellos se coloca delante del resto con una batuta e indica con movimientos cómo quiere que toquen sus compañeros, improvisando indicaciones expresivas de tempo y dinámica, jugando con sus variaciones, la pausa y el reinicio posterior. Con esta actividad:
Por Aurora Hijosa
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Colaboradora de Aula de los recursos
Música y motricidad: “Los Ratones y la Lluvia”
A continuación, os dejamos un divertido recurso para usar en educación musical infantil y sesiones de musicoterapia:
Canción con ilustraciones:
En una madriguera, en un hueco en un tronco de un árbol vive una familia de ratones esperando a que pase el invierno. Una mañana Ramón Ratón despierta a sus hijitos emocionado por la llegada de la primera lluvia primaveral.
El juego comienza con los niños dentro de una madriguera improvisada. Antes de salir se abrigan para ir a jugar con la lluvia. Una vez fuera y escuchando el ritmo marcado en la canción, saltan en los charcos jugando a salpicarse. Después de un rato escampa y Ramón Ratón les propone volver a casa para secarse y descansar, despidiéndose de la lluvia hasta otro día.
Compartimos una entrada de la web Universia creada por Sara Rivero: 15 herramientas que todo docente necesita para preparar sus clases
15 herramientas que todo docente necesita para preparar sus clases. | Fuente: Shutterstock
La tarea del docente puede llegar a ser muy sacrificada, implicando horas de planificación previa e incluso días enteros de corrección. Por eso, las herramientas virtuales resultan de gran utilidad a la hora de facilitar las tareas que cada docente debe realizar dentro del aula.
Esto es lo que los docentes podrán encontrar en esta nota. Desde elementos para crear presentaciones, infografías y documentos de manera sencilla, que atraigan la atención de los estudiantes sin necesidad de pensar complejas estrategias hasta recursos de utilidad para recomendar una y otra vez a los estudiantes.
Estas son las 15 herramientas que todo docente necesita:
Por Aurora Hijosa
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Colaboradora de Aula de los recursos
Las canciones con ritmo de vals pueden ayudar a los niños a relajarse moviéndose. Se trata de ritmos ternarios, suaves, con frases continuas y ligadas, con pocos elementos de contraste y movimientos ondulados y continuos que producen efectos relajantes mediante el balanceo que generan. Los movimientos fluidos ayudan a liberar tensiones. Si lo hacemos en parejas o en grupo nos sincronizamos, nos vinculamos con los otros en el espacio y en el tiempo precisos.
Éstas son algunas formas de trabajar con la canción La Barca:
Os dejamos unos recursos de sensibilización ante la discapacidad física obtenidos del portal web Equipo Especializado en Discapacidad Física.
Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa
El portal ARASAAC ofrece recursos gráficos y materiales para facilitar la comunicación de aquellas personas con algún tipo de dificultad en este área. Este proyecto es financiado por el Departamento de Educación Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y coordinado por la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación de dicho departamento.
Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) son formas de expresión distintas al lenguaje hablado, que tienen como objetivo aumentar (aumentativos) y/o compensar (alternativos) las dificultades de comunicación y lenguaje de muchas personas con discapacidad.
La comunicación y el lenguaje son esenciales para todo ser humano, para relacionarse con los demás, para aprender, para disfrutar y para participar en la sociedad y hoy en día, gracias a estos sistemas, no deben verse frenados a causa de las dificultades en el lenguaje oral. Por esta razón, todas las personas, ya sean niños, jóvenes, adultos o ancianos, que por cualquier causa no han adquirido o han perdido un nivel de habla suficiente para comunicarse de forma satisfactoria, necesitan usar un SAAC.
